exercices 5, 6 et 7; revoir les démonstrations du cours (pair^2, impair^2)
revoir les notions vues durant les 2 premières semaines (ensemble IN, Z, division euclidienne, parité d'un entier)
Vous pouvez traiter un ou plusieurs exercices. Le but est de s'entrainer à résoudre et à rédiger des exercices parfois plus difficiles ou de s'exercer pour un futur devoir. Les copies rendues ne seront pas notées mais pourront faire l'objet d'une note "bonus" (11/20 correspondant à +1) permettant d'augmenter (un peu seulement) votre moyenne trimestrielle.
mardi 1/9: 2*1h en AP. Présentation du déroulé de l'année, DS, interrogation, etc... Distribution du chapitre 1 (Arithmétique cours+exercices). Jeu de rôle pour présenter son(sa) voisin(e) au tableau à l'oral.
jeudi 3/9: début cours: IN, Z, division euclidienne
vendredi 4/9: correction ex1 et début de correction, ex2; automatisme en début de séance. Explication du site et notamment des DM.
mardi 8/9: correction des exercices 2, 3 et 4; cours: nombres pairs, impairs, ppté sur le carré d'un pair ou d'un impair. En AP, division euclidienne, reprise de la démonstration du matin, division euclidienne de n^2 par 4 (on démontre que le reste ne peut pas être égal à 4.